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「国庆节专辑」讲教育故事看沧桑巨变 教师成长纪事展播 | 铅

2019-11-03 10:09:36 阅读量:2038

淄博市沂源县第二实验小学陈守礼铅笔画和黑板

请珍惜更多的铅笔

走到教室门口,我发现了另一支铅笔,“这是谁的铅笔?”我问教室里的孩子们,他们都向我摇头。我还把这支铅笔放进了我们演讲桌上的盒子里。三个月内,这里保存了半盒铅笔。孩子们开始拿出课本做练习。看到这半盒铅笔足够班上40个学生每人用,我向学生们借了一个卷笔刀,削了铅笔。

铅笔放进卷笔刀,我的思绪飞到了30年前。

我妈妈用我爸爸剩余的一半剃刀为我们三个孩子削铅笔,并告诉我们:“小心不要打破铅芯。”我们满心欢喜,小心翼翼地把这支铅笔和一本笔记本装进书包里。在学校里,这支铅笔被用于一节又一节课。最初的细笔尖不再像以前那么厚了。没有刀片。我模仿其他孩子的方法,把铅笔放在坑坑洼洼的混凝土地板上,然后又能写出清晰的单词。这样,这支铅笔已经用了三四厘米长了。当握起来有点困难的时候,我妈妈用厚纸卷卷起铅笔的一端,我们很兴奋地看到铅笔又变长了。

思考,思考...

转动笔刀,转动...

我脸上带着微笑。一个孩子问我,“老师,你笑什么?”我手里拿着一支削尖的铅笔,向他们挥了挥手,说道,“我很高兴看到你写得这么仔细,所以我忍不住笑了。稍后,我会奖励那些写得整洁、坐得笔直的人。”孩子们直起腰来,认真写作业。我悄悄地把铅笔一个接一个地放在孩子们的桌子上,告诉他们我小时候有多珍惜铅笔。我希望他们能珍惜妈妈准备的铅笔,不要浪费它们。孩子们看着手中的笔,沉思着。然后他们坐得更直,写得更仔细。

泥巴到彩色泥巴,并行玩耍和学习。

在办公室里,艺术老师带着一盘橡皮泥蛋糕从教室回来。令我惊讶的是,各种各样的蛋糕都是一年级小学生做的。可以看出,现在的孩子不仅有小手,而且有创造性和想象力。

当我走进教室时,我看见孩子们在玩美术课上剩下的橡皮泥。我也凑过来问道,“这是橡皮泥吗?我听说还有另一种太空泥?”孩子们一听说我如此“无知”,就立刻围住我,大声对我说:“老师,还有水晶泥!”“老师,这里有雪花泥!”“鼻涕泥!”“还有珍珠泥!”我张大了嘴巴,不仅感叹社会的发展,还做了这么多玩具而不是泥。

三十年前,在我的童年,当我看到“河流”被雨水冲走时,我们的几个小朋友会顺便挖水坑来挡水,挖泥来“盖房子”、“做炉灶”和“建水坝”。然后我们会带脏衣服回家接受训练。泥浆陪伴我们度过了一个有趣的童年。那时,谁能想到30年后泥巴会穿上色彩鲜艳的衣服来到教室?五颜六色的泥让孩子们在中学和学校玩耍。我不禁叹了口气:孩子们现在真的很开心!

黑板到白板,孩子们的最爱

科学技术在课堂上发展最明显的地方应该是“黑板”。从30-40年前在木板或混凝土墙上涂有墨水的黑板,到10多年前出现的磨砂玻璃黑板,到现在的交互式电子白板和一体机,教室里的主角变得越来越闪亮。

"我需要一些同学把计算问题写在黑板上."话音刚落,学生们就冲向我举手。他们喜欢用粉笔在黑板上写字。磨砂玻璃黑板上的书写相对流畅。另外,因为用粉笔写字的机会很少,所以在他们看来,薄是最昂贵的东西。回到小学时代,我从来没有机会在黑板上写下我的记忆。我们很少看到老师的粉笔,甚至不敢动。角落里发现的一支粉笔也会被送到老师的办公室。

交互式电子白板的出现进一步证明了薄是最昂贵的东西。"谁能在白板上描绘出这个矩形的周长?"追踪周界的机会落在孩子身上,他将成为每个人羡慕的对象。电子白板就像班上的一颗大明星,孩子们的注意力基本上都被它吸引住了。现在,一个班总是可以有几个孩子在白板上写字和画画,这些孩子回到座位上会更加自豪。

信息化教学设备的普及非常迅速。随着平衡县的建立,农村小学也配备了电子白板。与30-40年前相比,教师的教学更加直观,课堂信息容量更大,教与学的效率有了很大提高。

在家长开放日,来到教室听课的家长们不禁惊讶地说:“我以为大屏幕上的写作只能在电视上看到,所以我们的孩子享受着如此高的科技!”事实上,科技发展带来的便利对教师和学生都有好处。学生的热情很高,学习的动力也更强。

铅笔、彩色泥和黑板只是教室内外发生变化的一个角落。我们都是幸运的人,见证了社会的快速发展,经历了国家翻天覆地的变化。新时期的学生更加幸运,享受着“互联网”时代的优质资源。

在各级政府的大力支持下,教育和教学技术日新月异,但教育的目标仍然不变:使每个儿童都能在道德、智力、身体和专业方面得到发展。我们老师的职责从未改变:为祖国的未来培养更多优秀人才。

责任编辑任文娇

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